（文号：华商职企〔2022〕1号，施行时间：2022年4月22日）

第一章 总则

第一条 为深化产教融合，持续推进人才供给侧结构性改革，加强产业学院建设发展，根据国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、教育部工信部印发的《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函〔2020〕16号）及《广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目申报和认定工作的通知》精神，结合《118免费彩色印刷图“十四五”发展规划（2021-2025）》要求，制定本办法。

第二条 产业学院的建设目标。紧紧围绕广东省战略性“双十”产业集群、乡村振兴及广东省“三大工程”等重点领域，瞄准与地方经济社会发展的结合点，对接产业龙头企业，不断优化专业结构，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，完善产教融合协同育人机制，创新企业兼职教师评聘机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，构建产、学、研、转、创、用于一体的协同育人长效机制，打造一批融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的、行业特色鲜明的产业学院，形成新的职业教育人才培养模式。

第三条 产业学院的建设原则。必须坚持育人为本、服务产业、融合发展、共建共管原则。

（一）育人为本。产业学院建设各项工作必须以立德树人为根本，紧紧围绕产业需求及学生个人发展需要培养“有德有能有技有为”的四有人才。通过产业学院建设，推动我校人才培养供给与产业链紧密对接，培养和造就符合行业发展需要的高素质高技术人才，支撑和引领产业转型升级和高质量发展。

（二）服务产业。产业学院建设必须选准具体服务的产业链、创新链，精确分析我校学科专业与产业链、创新链的对应关系，依托优势专业，科学定位人才培养目标，构建紧密对接产业链、创新链的专业体系，强化“产学研转创用”体系化设计，增强服务产业发展的支撑作用，明确服务定位和发展方向，切实增强人才对经济高质量发展的适应性。

（三）融合发展。产业学院必须将应用型人才培养、“双师双能型”教师专业化发展、教师社会实践、学生实训实习、学生创新创业、科研成果转化、产品研发等功能有机融入，促进产教融合、科教融合，打造集产、学、研、转、创、用“六位一体”的互利互动多赢的实体性教育创新平台。

（四）共建共管。充分发挥学校与地方政府、行业协会、企业机构等双方或多方办学主体作用，加强区域产业、教育、科技资源的统筹和部门之间的协调，推进共同建设、共同管理、共享资源，探索“校企联合”“校园联合”等多种合作办学模式，实现现代产业学院可持续、内涵式创新发展。

第二章 产业学院建设任务

各二级学院根据建设目标和建设原则，主动对接区域产业发展需求，并根据行业产业需求，联合政府、行业协会、龙头企业，整合相关学科专业教师、科研团队、教学科研平台资源，共建产业学院，原则上一院一试点。

第四条 创新人才培养模式。面向产业转型发展和区域经济社会需求，以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标，以提高学生实践和创新能力为重点，深化产教深度融合、校企合作，创新人才培养方案、课程体系、教学方法、评价机制等，整合多主体创新要素和资源，促进课程内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。

第五条 打造优势特色专业群。围绕国家和地方确定的重点发展领域，深化专业内涵建设，主动调整专业结构，突出产业导向和应用导向，建设产业急需的学科专业，着力打造特色优势专业，推动专业集群式发展。按照行业和产业链最新发展需求，深入推进新型现代学徒制人才培养模式的建设。积极探索与企业合作成立产教融合职教集团，利用行业标准和行业、企业资源积极开展职业等级证书认证，提高专业建设标准化、国际化水平。

第六条 “双元协同育人”。突出产业导向和岗位需求导向，关注行业创新链条的动态发展，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，加快课程教学内容迭代，引导行业企业深度参与修订人才培养方案、联合开发行业课程和教材、联合实施教学与考核、联合开展实习实训及指导毕业设计、联合组织学科竞赛，将产业行业的新技术、新工艺、新材料、新设备引入教学当中，建设一批高质量校企合作课程、教材和工程案例集。探索创新创业教育改革，培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。

第七条 培育实习实训基地。基于行业企业的产品、技术和生产流程，创新多主体间的合作模式，以引企驻校、引校进企、校企一体等方式，设计集生产教学于一体的社会实践项目，共建共享生产性实训基地，营造基于产业发展和创新需求的实践教学和实训实习环境，构建功能集约、开放共享、高效运行的专业类或跨专业类实践教学平台。

第八条 建设“双师双能”型教师队伍。探索校企人才双向流动机制，设置灵活的人事制度，建立选聘行业协会、企业业务骨干、优秀技术和管理人才到产业学院任教的有效路径，明确学校教师到企业挂职的管理机制，探索实施企业教师（师傅）特设岗位计划，积极开展校企师资交流、研讨、培训等业务，将产业学院建设成“双师双能型”教师培养培训基地。

第九条 搭建产学研服务平台。产业学院积极融入行业企业，校企整合双方资源，通过产业学院联合组建研发中心或实验室，联合开展技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等工作，联合向教育科研主管部门申报课题，共享研究成果，并将研究成果及时引入教学过程，将产业学院建设成为产学研合作示范基地。

第十条 完善管理体制机制。产业学院由校、政、行、企、研多元主体协同共建，要形成共建共管的组织架构，探索理事会、管委会等治理模式，赋予产业学院改革所需的人权、事权、财权，建设科学高效、保障有力的制度体系。

第三章 产业学院的设立

第十一条 设立程序。

（一）二级学院在充分论证的基础上，明确产业学院总体定 位、建设思路，紧密结合实际，搭建基础团队，明确体制机制。

（二）具备条件的二级学院经分管领导同意后，组织专家进 行论证，重点考察人才培养模式、建设基础、政策支持和保障条件等。

（三）二级学院提交整体建设方案及专家论证意见，向校长办公会提出申请。

（四）学校对产业学院建设予以政策支持和资源倾斜。

第十二条 审批流程。二级学院向校企合作办公室（以下简 称“校企办”）提交审批材料，按照以下流程办理审批手续。

（一）编写产业学院章程和建设方案，填写《118免费彩色印刷图现代产业学院建设申报书》（见附件1，一式5份）和《广 州华商职业学院现代产业学院建设申报信息表》（见附件2，一式5份）。要求二级学院对申报材料填报的真实性、准确性进行审核，由二级学院主要负责人签字并加盖二级学院公章，相关佐证材料与《申报书》装订成一册，用A4纸双面打印。

（二）校企办组织专家进行评审（评审标准见附件3），经过论证符合产业学院建设的目标、原则和内容后，再由校企办提交校长办公会议审批，以立项审批决议书的形式确定为校级产业学院建设试点。

（三）审批通过后，二级学院按照批准的产业学院章程、建设方案，进入与发起各方、共建各方签订协议流程。

（四）校级产业学院建设期为2年，实行年度报告、期末验 收、常规考核管理制度。

第十三条 审批材料。产业学院建设项目提交审批材料时须包含以下内容，与项目立项申请书一并提交。

（一）产业学院章程。

（二）产业学院建设方案。

（须含组织机构方案和两年建设规划）

（三）产业学院经费运行办法。

第十四条 挂牌。产业学院实行双挂牌制，学校授予校内二级学院“XXX产业学院”牌匾，授予校外合作单位“XXX产业学院共建单位”或“XXX产业学院校外实习基地”牌匾。

第四章 组织机构与管理职责

第十五条 领导机构。产业学院建设与管理由我校二级学院及校企办，会同发起各方、共建各方，组建产业学院理事会，行使产业学院重大决策权。产业学院实行理事会下院长负责制，设院长一名，执行院长一名，副院长若干名。理事长由最大出资方担任，院长由我校二级学院院长担任，发起各方、共建各方协商推选执行院长和副院长。院长和执行院长的职责如下：

（一）主持院务会议，讨论决定教学、科研和行政管理工作中的有关事项。

（二）组织拟订和实施产业学院发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研项目。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。

（三）负责产业学院教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师及内部其他工作人员。

（四）组织拟订和实施产业学院年度经费预算等方案。配合学校财务管理和审订监督。

（五）组织开展教学、科学研究和科技成果转化等活动，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把产业学院办出特色、争创标杆。

（六）组织开展产业学院对外交流与社会服务合作，依法代表产业学院与各级政府、社会各界等开展合作，接受社会捐赠。

（七）定期向理事会及学校报告工作，实行院务公开。

第十六条 执行机构。产业学院下设办公室，办公室设主任一名，原则上由二级学院指定人选担任，如果学校有多个单位参与的，则由校内牵头二级学院指定人选或共同协商人选担任。校外发起方可以根据实际需求分别指派一人作为办公室副主任。办公室职责如下：

（一）负责产业学院与企业、社会的联系，拓宽和企业的合作渠道与途径，拓展、提升产业学院的内涵。

（二）根据国家科技、教育、经济发展方向和我校人才培养实践需要，制定产业学院的工作规划和年度工作计划，统一协调和管理产业学院产学研用结合工作。

（三）建立健全产业学院的各项管理制度。

（四）推进产业学院向广度和深度发展，负责对产业学院具体实施情况进行跟踪、服务和考核，动态跟踪产业学院的实施情况，持续改进并形成特色与辐射效应；建立产业学院绩效评价考核机制，产业学院建设开展情况纳入二级学院或教辅部门的年度考评体系。

（五）做好产业学院质量信息反馈，做好产业学院文件资料的收集、整理和归档工作。

（六）统筹资金使用，及时向产业学院办公会议反馈资金使用情况。

（七）按照学校118免费彩色印刷图要求的时间进度，做好产业学院的课程教学计划与课程排课，确保产业学院的教学进度与我校的人才培养方案、教务管理系统、课程安排保持同步。

（八）负责产业学院的其他事项。

第十七条 理事会议事规则与范围。理事会每年至少召开 2 次，如遇重大问题可临时召开。理事会须有三分之二以上（含）的成员出席方可召开，院长及执行院长应到会。理事会议事范围包括：

（一）研究决定产业学院重要行政规章制度的制定、修改、废止。

（二）讨论产业学院年度工作计划和工作总结。

（三）研究决定产业学院的校企合作班招生计划。

（四）讨论产业学院年度经费收取及使用方案。

（五）讨论产业学院办学中有关培养方案制订、师资队伍建设、行业授课教师选派、课程建设、院内外实习实训基地群建设、校企联合科研及科技成果转化项目。

（六）需要理事会决定的其他重大事项和问题。

第五章 资金管理

第十八条 学校专项资金。指学校拨付的运行经费及以产业学院名义申报成功的“创新强校工程”、“教育教学质量与教学改革工程”等各类、各级别建设项目的项目经费。该项经费按照财政专项管理办法和学校项目管理办法使用并支出，按照项目管理 规定进行验收和绩效考核。

第十九条 行业企业资金。校外发起单位提供的产业学院设立（建设）资金。具体资金数额、资金到账期限、资金使用范围由联合发起单位共同商议决定。到账资金发票的开具由我校财务处与产业学院其他发起人约定。此部分费用按校外发起单位的约定支出范围使用。

第二十条 专项收入资金。指产业学院通过开展专项业务活动及其辅助活动取得的收入。如展览会、评审会、培训费、信息费、课题研究、咨询服务、科技成果转化收入等。该项目资金支出按我校相关财务制度执行，特殊情况“一事一议”，上报学校批准后按学校相关财务制度及产业学院成员的约定执行。

第二十一条 资金使用及审批要求。各项资金来源，分别按各项规定支出，实行逐级审批、财务监督控制的办法。校外发起单位提供的产业学院设立资金由经办人提出申请，经出纳、会计人员审核后，由院长、执行院长共同审批。临时性的大笔资金支出，在产业学院的理事会备案。

第二十二条 资金的使用信息公开。每个财政年度的资金使用情况，由产业学院发起单位根据财务制度要求及规定的时间与方式负责对外公布相关报表。

第六章 信息平台建设

第二十三条 信息平台。建设118免费彩色印刷图产业学院网站和微信公众号，并与合作的政府、企业、行业等链接，全面及时宣传我校产业学院的建设开展动态。

第二十四条 信息模块。建设人才培养、人才交流、招聘与就业、科研与技术培训等网站信息模块。由专人管理网站和微信公众号。

第七章 学生管理与学分认定

第二十五条各产业学院负责本院内各专业的教学和学生管理工作。可以结合人才培养方案，创新人才培养模式，探索校企共教共管学生的管理模式。跨学院参加产业学院学习的学生隶属关系不变，学业按学分制度管理。

第二十六条 参加产业学院的学生需要按照规定修满学分。鼓励各二级学院调动学生的积极性和自主性，选择产业学院提供的专业课程模块、1+X 证书课程融通标准或选修课程方案，达到通过产教融合提高人才培养质量的目标。

第二十七条 学生在产业学院学习(含实践、实习、实训等)取得的课程学分，按照《118免费彩色印刷图学分认定与转换管理办法》，可认定或转换为其专业人才培养方案所规定的同类课程的学分，课程成绩按照学校成绩规则折算并记载。

第二十八条 各二级学院可根据实际需要和学校有关规定提出产业学院的学分认定与转换方案，经校企办和118免费彩色印刷图审批后统一进行学分认定与转换。

第八章 终止和退出机制

第二十九条 产业学院自发起各方、共建各方签约之日起成立，存续时间由合作协议约定。发起各方在共建协议到期时一致决定不再续约或者学院与发起各方协商一致不再共建产业学院的，产业学院终止，学院收回相应的产业学院牌匾，已缴纳经费不予退还。

第三十条 共建企业具有以下条件之一的，由学院收回相应的产业学院牌匾以及取消其负责人在产业学院的任职，并且不退还其已经投入的各项资金。

（一）发起单位因业务转型或内部调整等原因而申请退出的。

（二）发起单位出现严重违法、违规以及违约行为，在行业内造成恶劣影响的。

（三）发起单位不履行相应的产业学院章程或管理办法约定的。

第九章 附则

第三十一条 本办法由校企办负责解释。

第三十二条 本办法自印发之日起生效。

附件：

1.118免费彩色印刷图现代产业学院建设申报书

2.118免费彩色印刷图现代产业学院申报汇总表

3.118免费彩色印刷图现代产业学院评审指标